14 februari 2012

Het eerste trimester hebben we ons erop gericht te wennen aan de nieuwe situatie, plaats en rollen. Nu we een en ander enigszins een plaats hebben gegeven, is het tijd vooruit te zien en ons verder te oriënteren op de mogelijkheden op het zendingsveld.

In Nederland hebben we al veel voorwerk verricht. We hebben ons verdiept in de diverse mogelijkheden binnen de zending en hebben informatie ingewonnen bij een aantal zendingsorganisaties. Eén organisatie sprong er voor ons uit: Africa Inland Mission (AIM). Omdat deze organisatie haar dichtstbijzijnde kantoor in Engeland heeft, hebben we gewacht met verder contact tot na onze aankomst in Engeland.

Op zaterdag 4 februari heeft Jurgen op het kantoor in Nottingham een seminar bijgewoond, met als titel ‘Into Africa?’. Tijdens het seminar werd veel informatie gegeven door meerdere sprekers. Het was een zeer verhelderend en bemoedigend geheel.

Tijdens het seminar was er uiteraard ook de nodige aandacht voor de mogelijkheden binnen AIM en het proces van uitgaan met AIM als faciliterende organisatie. De komende tijd willen we ons bezinnen op aansluiting bij deze organisatie. Daarbij willen we ook de tijd nemen om hierop bevraagd en hierover geadviseerd te worden door onze achterban, waaronder vrienden, familie en kerk.

28 januari 2012

Het is eind januari en inmiddels is het tweede trimester van dit cursusjaar alweer in volle gang. Jurgen is begonnen aan twee nieuwe vakken: ‘Studie van het Nieuwe Testament’ en ‘Evangelisatie in de toekomst’. Ervaarde Jurgen het eerste trimester al een behoorlijke studiedruk, dit trimester wordt er nog meer van hem verwacht. Ook nu weer moet hij voor de beide vakken 2 schriftelijke opdrachten inleveren. Daarnaast zijn er ook nog eens 4 stages! Gelukkig is Jurgen al ver gevorderd met zijn eerste schriftelijke opdracht, hij weet nu beter dan het eerste trimester wat er van hem wordt verwacht.

Het onderwijs aan de kinderen verloopt goed. Na één trimester is het voor Katja makkelijker te plannen welke hoeveelheid werk goed is. Het lesrooster is wat omgegooid, zodat de kinderen iets meer vrije tijd ervaren en er meer ruimte is voor instructie aan Issa (kleuteronderwijs) en aandacht voor Abbey (peuterleeftijd). Fijn is dat Vanya en Issa aangeven (thuis)onderwijs leuk te vinden. Ze genieten van het leren. Wat wil je nog meer?

8 december 2011

Het was even wachten, maar nu zijn dan toch de resultaten bekend geworden van Jurgens eerste essays. Voor beide stukken had hij een voldoende!

In Engeland geven ze andere cijfers dan in Nederland. Ze kennen hier niet de schaal tot en met 10, maar geven cijfers in procenten. Het is echter vrijwel ondenkbaar dat iemand 100% zou scoren voor een essay. Volgens één van Jurgens leraren zou zelfs een zeer begenadigd schrijver met moeite tot de 79% komen.

Dan Jurgens cijfers. Voor zijn essay voor het vak ‘Geest en Kerk in missiecontext’ kreeg hij een beoordeling van 55%. Hij kreeg te horen dat eerstejaars studenten meestal tussen de 50 en 55% scoren, dus dat is netjes!

Voor zijn bijbelverklaring scoorde Jurgen zelfs 61%. We zijn erg blij en opgelucht dat het zo goed is gegaan. Er is dan ook heel wat tijd en energie in het schrijven gestoken! Hopelijk gaat het schrijven Jurgen het komende trimester iets gemakkelijker af.

Vanaf 16 december begint voor Jurgen de kerstvakantie. Katja en de kinderen nemen dan ook 2 weken vrijaf. We hopen te genieten van het Kerstfeest en elkaar.

Jurgen volgt nu al zo’n anderhalve maand onderwijs aan de Trinity School of Theology. Hij krijgt tot de Kerst 2 vakken: studie van het Oude Testament en Geest en Kerk in de context van zending. Hij heeft het erg naar zijn zin op de school en krijgt goede begeleiding. De lessen vinden plaats in kleine groepen, wat maakt dat je veel kunt praten over de stof.

In Engeland wordt de opgedane kennis bij voorkeur getoetst door middel van essays. Voor beide vakken moet hij dan ook twee schriftelijke opdrachten inleveren. Inmiddels heeft hij voor ieder vak al een essay gemaakt, de cijfers zijn nog niet bekend.

Voor wie het interessant vindt: hieronder kunt u de essays aanklikken en vervolgens lezen. Het essay voor het vak ‘Geest en Kerk in de context van zending’ geeft een illustratie van de rol van de Heilige Geest in de tijd van het Nieuwe Testament, de tijd van de Hervormingen en de tegenwoordige tijd. In het essay wordt onderbouwd dat het hart van de kerk zending is.

Het tweede essay is een exegese (bijbeluitlegging) van Genesis hoofdstuk 12, over de roeping van Abram. Veel leesplezier!

Inmiddels is Jurgen begonnen aan het maken van een portfolio van de kerk die we bezoeken voor het vak ‘Geest en Kerk in de context van zending’ en denkt hij na over zijn tweede exegese. Hij mag dan zelf een onderwerp kiezen.

Essay 1 – The essence of the church

Essay 1 – Exegesis on Genesis 12

zaterdag 8 oktober 2011

We raken al meer ingeburgerd in Aston Eyre. We hebben onze weg gevonden naar de supermarkt, de kerk, de school, de bibliotheek en zo verder. We voelen ons er prettig bij dat we al meer weten hoe of wat.

Dat het nu herfst is heeft ons een prima gelegenheid geboden kennis te maken met onze buren van het dorp. Eind september was er in het oude Anglicaanse kerkje tegenover ons huis (stamt uit de twaalfde eeuw) een speciale dankdienst voor de oogst. Zo’n 30 mensen bezochten de dienst en na afloop konden we kennismaken met de pastoor en met een aantal van onze buren.

Gisteravond waren we bij het sociale aanhangsel van de herfstviering: de herfstmaaltijd, gevolgd door een ‘Ceilidh’. Een Ceilidh, zo weten we inmiddels, houdt in dat jong en oud zich vermaken op de dansvloer. Jawel: volksdansen! Het was ontzettend gezellig en we hebben ons goed vermaakt.

Later deze maand wordt er in de Baptistengemeente die we zondags bezoeken ook een speciale herfstdienst gehouden, dan meer gericht op hulp aan de behoeftige medemens. We leren ook in de kerk al meer mensen kennen en de kinderen maken er vrienden.

Na een introductieweek gaat op maandag 3 oktober het echte studeren voor Jurgen van start.

In de week van van 26 september is er vooral veel praktische informatie gegeven over de school, de studie en het studeren. Van enkele vakken is een inleiding gegeven.

Op 3 oktober beginnen de echte colleges. De colleges worden gegeven op de maandagen en dinsdagen. Vanwege de afstand en de daarmee gepaard gaande kosten en reistijd blijft Jurgen iedere week overnachten bij een medestudent.

Het eerste trimester (tot en met december) staan er 2 vakken op het menu: ‘studie van het Oude Testament’ (de bijbelboeken en geschiedenis tot rond het jaar 0) en ‘Geest en kerk in de context van zending’.

Jurgen heeft er zin in, al was de introductieweek behoorlijk vermoeiend. Vooral het communiceren in een andere taal, al ken je die wel, vergt veel.

Na een week dozen uitpakken en voorbereiding is het onderwijs van de kinderen gestart op 12 september. We gaan nog niet met volle kracht vooruit, maar willen in 3 weken tijd komen tot een volledige schoolweek.

Voor ons allemaal is het onderwijs thuis natuurlijk erg wennen. Behalve de andere situatie zijn ook de boeken anders en zijn er meer vakken. Behalve de Nederlandse vakken rekenen, taal en schrijven krijgen de kinderen de Engelse vakken Bible, History & Geography, Language Arts en Science aangeboden. Daarnaast willen we ook de tijd nemen voor een aantal praktische vakken. Of het allemaal gaat passen in de schoolweek wordt nog spannend!

Tot nog toe genieten we erg van school, vooral van het (samen) lezen.

Na een reis van ruim 16 uren met de auto en per boot zijn we veilig aangekomen in Aston Eyre. We vertrokken op zaterdag 3 september om half elf ’s ochtends van huis, uitgezwaaid door buren, vrienden en familie. Om kwart voor 2 ’s nachts op zondag 4 september kwamen we aan. Er was zelfs al post voor ons gekomen op het nieuwe adres!

We zijn erg blij om hier te zijn, we voelen ons direct al thuis – ondanks alle dozen! Jurgen is deze week druk met het versjouwen van meubels en het monteren daarvan. Ook is hij direct op zoek naar een Engelse auto, omdat binnenkort onze autoverzekering vervalt. Katja richt ondertussen het huis gezellig in en leest zich in voor het onderwijs aan de kinderen. De kinderen? Die zijn buiten op de skelter, lezen een boek op de bank of spelen soldaat en prinses.

In de week van 12 september begint het onderwijs aan de kinderen. Twee weken later heeft Jurgen zijn introductieweek op de universiteit.

Na 9 jaren advocatuur zit het erop: Katja heeft in de eerste week van augustus haar werkzaamheden afgerond en overgedragen aan haar collega’s.

Op 4 augustus was de laatste zitting op de Rechtbank. Op die dag heeft Katja het gezin rondgeleid en heeft ze een strafzaak nagespeeld. Jurgen poseerde als verdachte. Het was een leuke en leerzame manier van afscheid nemen.

Terugkijkend zijn de afgelopen 9 jaren mooie jaren geweest. Hoewel je in de advocatuur wordt geconfronteerd met veel ellende is de winst groot: je doet veel kennis op waar je je leven lang baat van kunt hebben.

Op 18 augustus is er nog een klein afscheid met de collega’s om te klinken op de voorbije jaren en de jaren die nog komen.

Eindelijk is het zover: ons huis is verkocht! Weliswaar ontvangen we niet het bedrag waarop we hadden gehoopt, maar blijdschap en opluchting overheersen. Nu kunnen we met een gerust hart naar Engeland vertrekken.

De kopers hadden 2 voorbehouden gemaakt: het gebruikelijke voorbehoud van financiering en daarbij dat uit een bouwtechnische keuring geen nare verassingen naar voren zouden komen.

Inmiddels hebben we naar aanleiding van de bouwtechnische keuring de verkoopprijs nog iets zien dalen. Op 20 juli zijn de ‘verkocht’ stickers geplaatst: ook de financiering is rond. Het is definitief!